Vragen en Antwoorden

Belgische Senaat


Bulletin 2-61

ZITTING 2002-2003

Vragen waarop niet werd geantwoord binnen de tijd bepaald door het reglement
(Art. 66 van het reglement van de Senaat)

(N.): Vraag gesteld in 't Nederlands - (Fr.): Vraag gesteld in 't Frans


Vice-eerste minister en minister van Begroting, Maatschappelijke Integratie en Sociale Economie Maatschappelijke Integratie

Vraag nr. 2388 van mevrouw van Kessel d.d. 10 september 2002 (N.) :
Onderwijs aan minderjarige asielzoekers. ­ Financiering.

Alle kinderen tussen de leeftijd van 6 en 18 jaar zijn leerplichtig vanaf de zestigste dag van hun verblijf op het grondgebied. Uit gegevens blijkt dat 8 % van de onderschepte vluchtelingen niet-begeleide minderjarigen zijn.

In het verleden werden jonge asielzoekers steeds opgevangen binnen de reguliere onderwijscontext en niet in de asielopvangcentra zelf. Het nieuwe asielbeleid heeft daarin verandering gebracht, zodat momenteel eigenlijk twee systemen van onderwijsverstrekking van toepassing zijn : het onthaalonderwijs in het opvangcentrum en dat binnen de reguliere schoolcontext. En dit geldt zowel voor het basisonderwijs als voor het secundair onderwijs, en is afhankelijk van de grootte van de asielcentra.

Concreet bestaat er een voorbeeld uit het opvangcentrum in Arendonk en een initiatief in Wingene. Het ene wordt gefinancierd door de federale Schatkist, het andere vanuit de Vlaamse begroting.

Er is blijkbaar niet alleen een andere regeling qua financiering, maar ook qua onderwijsverstrekking naar de minderjarige toe.

1. Graag verneem ik verdere toelichting omtrent de financiering van deze systemen.

2. Waarom wordt het huidige onderscheid qua onderwijsverstrekking gehandhaafd, nu volgens de regering het aantal asielzoekers vermindert ? Werden de beide systemen reeds geëvalueerd ?

3. Bestaat er een mogelijkheid dat ook in het asielcentrum van bijvoorbeeld Arendonk het onderwijs wordt georganiseerd in het centrum zelf ?

Een gelijkaardige vraag werd gesteld aan de Vlaamse minister van Onderwijs.