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Douanes - Personnel - Formations
douane
profession de la douane
formation en cours d'emploi
statistique officielle
| 6/2/2013 | Envoi question |
| 29/3/2013 | Réponse |
Afin de me faire une idée plus précise du personnel des douanes, je souhaiterais une réponse aux questions suivantes :
1) Des formations sont-elles spécifiquement destinées au personnel des douanes ? Dans l'affirmative, lesquelles ?
2) Est-il possible d'obtenir la liste des formations organisées ces cinq dernières années ? Combien de personnes y ont-elles participé ? La ventilation par rôle linguistique est souhaitée.
3) Combien de personnes ont-elles réussi ces formations ? La ventilation par rôle linguistique est souhaitée.
1) Le Service formation organise chaque année un éventail de cours pour les agents de l'Administration générale des douanes et accises: cours de base, cours de préparation pour les sélections, la formation spécifique et ces dernières années, également des formations certifiées.
2) Ci-dessous figure une vue d’ensemble des cours spécifiques organisés par année et par rôle linguistique.
Les agents germanophones suivent les formations spécifiques en français.
Les Directions Régionales organisent en interne la formation obligatoire « tir et tir à blanc » pour les agents qui portent une arme (Brigades Motorisées et Services de recherches).
Au cours des années académiques 2008/2009 et 2009/2010, les agents de l’Administration ont suivi une formation «lutte contre la corruption». Cette formation a été organisée en coopération avec l'École Nationale de Fiscalité et des Finances (ENF) et les Universités de Gand et de Liège.
3) Après avoir suivi la Formation Certifiée, les agents pouvaient passer un test sur base volontaire. Ci-dessous figure la liste des Formations Certifiées, organisée par année et rôles linguistiques: le nombre d’étudiants, le nombre de participants et les lauréats par test y sont repris.
2008
|
FORMATIONS PERMANENTES |
Rôle linguistique N |
Rôle linguistique F+G |
|
Origine |
106 |
27 |
|
NCTS-TIR |
328 |
109 |
|
Formation pratique PLDA |
39 |
80 |
|
Projet MOTO - Planningstool CAC (Contrôles administratifs & comptables) |
14 |
|
|
Techniques d’audition orale |
16 |
19 |
|
E-learning contrôles des véhicules |
17 |
39 |
|
Drogues et Précurseurs |
58 |
15 |
|
Lutte contre la contrefaçon - médicaments |
42 |
23 |
|
Light rummage (Contrôle des bateaux ) les brigades maritimes |
23 |
|
|
Anti-agression physique |
|
33 |
|
Autotraining |
84 |
|
|
Armement/manipulation des armes |
|
1 |
|
Formation pour les attachés de la douane |
3 |
1 |
2009
|
FORMATIONS PERMANENTES |
Rôle linguistique N |
Rôle linguistique F+G |
|
Fumigation des conteneurs |
855 |
177 |
|
Cours en matière d’avertissement précoce (EWSE) et du document de vérification (VVD) |
102 |
67 |
|
AEO – Gestion des risques pour les grands opérateurs |
71 |
31 |
|
AEO – système CTI CDCO AEO Full |
11 |
6 |
|
AEO (formation générale) |
|
28 |
|
Projet MOTO – Tool de planification pour les chambres de régie |
16 |
13 |
|
Projet MOTO – Tool de planification pour les chefs d’équipe |
10 |
5 |
|
Projet MOTO – Application mobile Astrid |
98 |
67 |
|
Projet MOTO – Nouveaux procédés et procédures |
206 |
119 |
|
Megaports |
25 |
|
|
Techniques d’audition |
16 |
|
|
Techniques policières |
20 |
|
|
Techniques policières - exercice de manipulation |
38 |
|
|
E-learning module contrôle de véhicules |
244 |
60 |
|
Tachygraphe - Contrôle temps de conduite et de repos |
78 |
53 |
|
Cash watch (contrôle de circulation transfrontalière de liquidité) |
39 |
37 |
|
Déchets (follow-up) |
73 |
|
|
CITES – Bois et ivoire |
9 |
|
|
Autotraining |
93 |
|
2010
|
FORMATIONS PERMANENTES |
Rôle linguistique N |
Rôle linguistique F+G |
|
Fumigation des conteneurs |
396 |
181 |
|
Introduction des différents aspects des contrôles internes, code déontologique et des mesures disciplinaires |
345 |
190 |
|
PLDA - CSPbis |
541 |
191 |
|
Taxes de circulation |
49 |
52 |
|
Taxe d’électricité et d’énergie |
209 |
|
|
Base de données des dettes |
961 |
594 |
|
AEO (formation générale) |
693 |
174 |
|
AEO – système CTI CDCO AEO Full |
62 |
54 |
|
Megaports |
213 |
|
|
Techniques d’audition orale |
13 |
|
|
E-learning module contrôle de véhicules |
86 |
100 |
|
Drogues et précurseurs |
30 |
|
|
Anti-agression physique |
47 |
26 |
|
Armement/manipulation des armes |
50 |
|
|
FORMATIONS CERTIFIEES |
Rôle linguistique N |
Rôle linguistique F |
Rôle linguistique G |
|
Comment effectuer vos tâches de contrôle au sein de l’administration des douanes et accises |
175 |
727 68 |
4 |
|
Votre rôle dans les constatations au sein de l’Administration des douanes et accises |
58 |
32 |
1 |
|
Comment utiliser les éléments disponibles pour un contrôle performant et détecter la fraude en matière de douane et accises |
20 |
15 |
0 |
|
TESTS FORMATIONS CERTIFIEES |
Participants |
Réussi |
||||
|
|
N |
F |
G |
N |
F |
G |
|
Comment effectuer vos tâches de contrôle au sein de l’administration des douanes et accises |
174 |
61 |
4 |
157 |
50 |
4 |
|
Votre rôle dans les constatations au sein de l’Administration des douanes et accises |
57 |
32 |
1 |
54 |
27 |
1 |
|
Comment utiliser les éléments disponibles pour un contrôle performant et détecter la fraude en matière de douane et accises |
20 |
14 |
0 |
11 |
12 |
0 |
2011
|
FORMATIONS PERMANENTES |
Rôle linguistique N |
Rôle linguistique F+G |
|
PLDA |
23 |
|
|
AEO (généralités) |
124 |
373 |
|
AEO – Formations techniques CNE et CRES |
36 |
13 |
|
AEO – Nouveau tool RAM pour le CRES |
32 |
23 |
|
Projet MOTO – Nouveaux procédés et procédures |
46 |
|
|
Projet MOTO – Application Mobile Astrid |
173 |
73 |
|
Projet MOTO – Tool de planification pour Chambres de Régie |
8 |
12 |
|
Projet MOTO – Tool de planification pour Chefs de teams |
17 |
3 |
|
Comptabilité Générale (partie I) |
78 |
106 |
|
Comptabilité Générale (partie II) |
155 |
63 |
|
Techniques en matière de contrôles comptables- - Analyse du bilan |
45 |
|
|
Cours d’information MASP |
190 |
|
|
MASP Licences |
21 |
11 |
|
CITES - Faune et flore |
|
23 |
|
Contrefaçon |
|
59 |
|
E-learningmodule Contrôle de conteneurs |
16 |
34 |
|
Techniques d’audition orale |
11 |
|
|
Identification et contrôle des véhicules |
87 |
28 |
|
Anti-agression physique |
12 |
9 |
|
Armement/manipulation des armes |
|
38 |
|
FORMATIONS CERTIFIEES |
Rôle linguistique N |
Rôle linguistique F |
Rôle linguistique G |
|
Votre rôle dans le traitement des constatations à l’Administration générale des douanes et accises |
280 |
606 85 |
9 |
|
Comment appliquer le cadre légal à l’exécution des tâches en matière de douanes et accises? |
11 |
38 |
2 |
|
TESTS Formations certifiées |
Participants |
Réussi |
||||
|
|
N |
F |
G |
N |
F |
G |
|
Votre rôle dans le traitement des constatations à l’Administration générale des douanes et accises |
269 |
83 |
8 |
220 |
61 |
7 |
|
Comment appliquer le cadre légal à l’exécution des tâches en matière de douanes et accises? |
11 |
36 |
2 |
11 |
32 |
2 |
2012
|
FORMATIONS PERMANENTES |
Rôle linguistique N |
Rôle linguistique F+G |
|
Fumigation des conteneurs |
487 |
|
|
PLDA |
433 |
273 |
|
Le formulaire électronique AC4 |
394 |
122 |
|
Projet MOTO – Nouveaux procédés et procédures |
|
12 |
|
Projet MOTO – Tool de Communication Astrid |
|
34 |
|
AEO - Nouveau Tool RAM pour le CRES |
5 |
12 |
|
Origine |
54 |
|
|
Dual use (marchandises à double usage) |
132 |
35 |
|
Comptabilité Analytique |
103 |
55 |
|
Techniques en matière de contrôles comptables- Analyse du bilan |
|
39 |
|
Temps de conduite et de repos - tachygraphe |
28 |
39 |
|
Identification et contrôle des véhicules |
40 |
43 |
|
Eco-driving |
414 |
537 |
|
CITES – Faune et flore |
|
48 |
|
Anti-agression physique |
39 |
|
|
Formations en collaboration avec l'École Nationale de Fiscalité et des Finances (ENF) |
Rôle linguistique N |
Rôle linguistique F + G |
|
Anti-agression verbale |
20 |
20 |
|
Aptitudes à la conduite d’un élévateur à fourche |
2 |
8 |
|
Permis de conduire C |
8 |
|
|
Elementary First Aid STCW AVI/1 (formation Brigade Maritime) |
19 |
|
|
FORMATIONS CERTIFIEES |
Rôle linguistique N |
Rôle linguistique F |
Rôle linguistique G |
|
Comment effectuer vos tâches de contrôle au sein de l’Administration générale des douanes et accises? |
358 |
342 162 |
1 |
|
Législation et réglementation en matière de produits soumis à accises communautaires |
136 |
93 |
0 |
|
Comment utiliser les éléments disponibles pour un contrôle performant et détecter la fraude en matière de douane et accises? |
168 |
84 |
2 |
|
TESTS Formations certifiées |
Participants |
Réussi |
||||
|
|
N |
F |
G |
N |
F |
G |
|
Comment effectuer vos tâches de contrôle au sein de l’Administration générale des douanes et accises? |
336 |
136 |
1 |
257 |
99 |
0 |
|
Législation et réglementation en matière de produits soumis à accises communautaires |
132 |
84 |
0 |
124 |
82 |
0 |
|
Comment utiliser les éléments disponibles pour un contrôle performant et détecter la fraude en matière de douane et accises? |
136 |
73 |
1 |
113 |
58 |
0 |