| SÉNAT DE BELGIQUE | BELGISCHE SENAAT | ||||||||
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| Session 2016-2017 | Zitting 2016-2017 | ||||||||
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| 4 juillet 2017 | 4 juli 2017 | ||||||||
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| Question écrite n° 6-1514 | Schriftelijke vraag nr. 6-1514 | ||||||||
de Anne Barzin (MR) |
van Anne Barzin (MR) |
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au ministre de la Justice |
aan de minister van Justitie |
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| Obligation scolaire - Abaissement à l'âge de trois ans - Collaboration avec les Communautés - Concertation - Impact financier - Analyses - Résultats | Schoolplicht - Verlaging tot de leeftijd van drie jaar - Samenwerking met de Gemeenschappen - Overleg - Financiële impact - Analyses - Resultaten | ||||||||
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| enseignement obligatoire |
schoolplicht |
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| Question n° 6-1514 du 4 juillet 2017 : (Question posée en français) | Vraag nr. 6-1514 d.d. 4 juli 2017 : (Vraag gesteld in het Frans) | ||||||||
L'article 1er de la loi du 29 juin 1983 concernant l'obligation scolaire prévoit que " Le mineur est soumis à l'obligation scolaire pendant une période de douze années commençant avec l'année scolaire qui prend cours dans l'année où il atteint l'âge de six ans et se terminant à la fin de l'année scolaire, dans l'année au cours de laquelle il atteint l'âge de dix-huit ans ". La question de l'abaissement de l'âge de l'obligation scolaire est une question qui fait débat depuis plusieurs années. Plusieurs études ont démontré que l'enseignement maternel présente une grande importance dans la scolarité des enfants en termes de socialisation, de maîtrise de la langue et d'apprentissages. Les enfants non scolarisés au niveau maternel rencontrent davantage de difficultés quand ils arrivent en primaire. En février 2016, le Sénat a approuvé un rapport d'information concernant la nécessaire collaboration entre l'autorité fédérale, les Communautés et les Régions en vue de développer une approche commune dans la lutte contre la pauvreté infantile dans notre pays (doc. Sénat, nos 6-162/1-4). Ce document souligne l'importance de l'enseignement maternel dans cette lutte contre la précarité et recommande de ramener à trois ans l'âge de l'obligation scolaire. Mes questions sont dès lors les suivantes : 1) Quelle est l'analyse de l'honorable ministre sur cette proposition de prévoir l'obligation scolaire dès trois ans ? 2) Comment envisage-t-il la collaboration avec les Communautés sur ce dossier ? Une concertation est-elle prévue ? 3) Des analyses de l'impact financier d'une telle mesure pour les entités fédérées ont-elles déjà été réalisées ? Si oui, quelles en sont les conclusions ? |
Artikel 1 van de wet van 29 juni 1983 betreffende de leerplicht bepaalt: “Voor de minderjarige is er leerplicht gedurende de periode van twaalf jaren die aanvangt met het schooljaar dat begint in het jaar waarin hij de leeftijd van zes jaar bereikt en eindigt op het einde van het schooljaar in het jaar tijdens hetwelk hij achttien jaar wordt”. Sinds enkele jaren is er sprake van de verlaging van de leeftijd waarop de leerplicht begint. Verschillende studies hebben aangetoond dat de kleuterschool zeer belangrijk is in de schoolloopbaan van kinderen, wat betreft de socialisatie, taalbeheersing en leerprocessen. Kinderen die niet naar de kleuterklas gaan, ondervinden meer moeilijkheden in het eerste leerjaar. In februari 2016 keurde de Senaat een informatieverslag goed betreffende de noodzakelijke samenwerking tussen de federale overheid, de Gemeenschappen en de Gewesten inzake de gezamenlijke aanpak van de strijd tegen kinderarmoede in ons land (stuk Senaat nrs. 6-162/1-4). Dit document wijst op het belang van het kleuteronderwijs in de strijd tegen armoede en beveelt aan om de leeftijd van de leerplicht naar drie jaar te brengen. Mijn vragen zijn de volgende: 1) Wat vindt de minister van dit voorstel om de leerplicht te laten aanvangen op de leeftijd van drie jaar? 2) Hoe schat hij de samenwerking tussen de gemeenschappen in met betrekking tot dit dossier? Is er overleg gepland? 3) Werd de financiële impact van een dergelijke maatregel voor de deelstaten al geanalyseerd? Zo ja, wat zijn daarvan de conclusies? |
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| Réponse reçue le 24 juillet 2017 : | Antwoord ontvangen op 24 juli 2017 : | ||||||||
Il est renvoyé au secrétaire d'État à la Lutte contre la pauvreté et à l'Égalité des chances, vu sa compétence en la matière. |
Er wordt verwezen naar de staatssecretaris voor Armoedebestrijding en Gelijke Kansen, gelet op diens bevoegdheid ter zake. |